Tytuł magistra filologii polskiej oraz logopedy zdobyłam na Uniwersytecie Warszawskim. Neurologopeda dziecięcy – tytuł uzyskany na tym kierunku Neurologopedia na SWPS Uniwersytecie Humanistycznospołecznym (Warszawa). Ukończyłam liczne kursy i szkolenia, dzięki którym pogłębiłam swoją wiedzę terapeutyczną i nieustannie rozwijam się w obranym kierunku.

Zajmuję się diagnozą oraz terapią dzieci z zaburzeniami mowy i komunikacji. Doświadczenie zdobywałam w państwowej szkole podstawowej, szkole podstawowej dla dzieci ze spektrum autyzmu, przedszkolach terapeutycznych, przedszkolu integracyjnym oraz centrum terapii. Pracowałam z pacjentami w każdym wieku, z dysfunkcjami i deficytami ośrodkowego i obwodowego układu nerwowego. Znaczną część mojej zawodowej drogi poświęciłam pracy z dziećmi z zaburzeniami ze spektrum autyzmu. Pomagam dostosować najkorzystniejszy sposób komunikacji alternatywnej w przypadkach, gdy pacjent ma trudność z mową werbalną.

Opieką terapeutyczną obejmuję dzieci z wadami wymowy oraz te z zaburzonymi funkcjami prymarnymi, takimi jak oddychanie, gryzienie, żucie i połykanie. Podczas zajęć z dziećmi staram się holistycznie stymulować ich rozwój i proponuję takie rozwiązania, które przekładają się na rozwój mowy i doskonalenie kompetencji komunikacyjnych – wszystko to w atmosferze zaufania i pozytywnej relacji z moim podopiecznym.

W wolnym czasie cenię sobie czytanie książek, słuchanie muzyki, a także długie spacery na łonie natury. 

Jestem prawnikiem i mediatorem rodzinnym, aktualnie kształcę się jako psycholog na Uniwersytecie Vizja w Warszawie. W codziennej pracy Dyrektora skupiam się na łączeniu kompetencji zawodowych z umiejętnościami zdobywanymi jako rodzic. Stale poszerzam swoją wiedzę w zakresie rodzicielstwa, bliskości oraz skutecznej komunikacji. Uwielbiam uczestniczyć w aktywnościach z naszymi Krasnalami.

Prywatnie jestem miłośniczką pilatesu, rodzinnych spacerów z psem oraz włoskiego jedzenia.

Na Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w m.st. Warszawa studiuję na kierunku pedagogika specjalna. Doświadczenie w pracy z dziećmi zdobywałam w przedszkolu oraz jako opiekunka kolonijna.

Szczególnie interesuje mnie praca z dziećmi w spektrum autyzmu. Systematycznie rozwijam swoją wiedzę i umiejętności w tym obszarze. W pracy stawiam na empatię, indywidualne podejście oraz tworzenie bezpiecznej, przyjaznej atmosfery sprzyjającej rozwojowi dziecka.

W wolnym czasie lubię aktywnie spędzać czas, podróżować i uprawiać sport.

Ukończyłam psychologię kliniczną na Collegium Humanum (obecnie: Uczelnia Biznesu i Nauk Stosowanych Varsovia) i pracuję w placówce jako wychowawca terapeutyczny (Warszawa). Obecnie realizuję studia podyplomowe z przygotowania pedagogicznego.

Doświadczenie zawodowe zdobywałam w żłobku oraz w przedszkolu terapeutycznym. W Ósmym Krasnalu pracuję jako wychowawca. W codziennej pracy dbam o poczucie bezpieczeństwa dziecka. Dużą wagę przykładam do budowania relacji.

Prywatnie lubię aktywność fizyczną i sport.

Ukończyłam studia magisterskie z psychologii na Szkoła Wyższa Psychologii Społecznej w Warszawie. Pracuję jako psycholog dziecięcy w m.st. Warszawa, wspierając dzieci w rozwoju emocjonalnym i komunikacyjnym. Ukończyłam także studia podyplomowe z przygotowania pedagogicznego oraz diagnozy i terapii integracji sensorycznej.

Doświadczenie zdobywałam w poradniach oraz w przedszkolu terapeutycznym dla dzieci z autyzmem. Prowadziłam terapię indywidualną i grupową. Wprowadzałam komunikację wspomagającą i alternatywną u dzieci ze złożonymi potrzebami komunikacyjnymi.

W pracy stawiam na relację opartą na bezpieczeństwie, akceptacji i wspólnej zabawie. Szczególną uwagę poświęcam AAC, ponieważ daje dzieciom realne narzędzia do komunikacji.

Ukończyłam studia pedagogiczne pierwszego stopnia z terapii pedagogicznej na SGGW (Warszawa) – terapia pedagogiczna dzieci. Obecnie studiuję pedagogikę resocjalizacyjną na Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej.

Doświadczenie w pracy z dziećmi zdobywałam podczas praktyk oraz pracy jako animatorka. Szczególnie interesuje mnie praca z dziećmi w spektrum autyzmu. Stale rozwijam swoje kompetencje w tym obszarze.

Prywatnie lubię muzykę. Chętnie czytam książki psychologiczne i podróżuję.

Ukończyłam psychologię kliniczną i psychoterapię, a swoją praktykę rozwijam jako psycholog dzieci autyzm Warszawa. Dodatkowo ukończyłam studia podyplomowe z przygotowania pedagogicznego.

Doświadczenie zdobywałam w ośrodku rehabilitacji konnej dla dzieci z zaburzeniami rozwoju. Pracowałam także w przedszkolu terapeutycznym dla dzieci z autyzmem. Prowadziłam tam zajęcia indywidualne i grupowe.

W pracy buduję relację opartą na zaufaniu dziecka i rodziców. Tworzę bezpieczną przestrzeń sprzyjającą akceptacji i rozwojowi. Każde dziecko traktuję indywidualnie i dobieram metody do jego potrzeb.

Jestem zapaloną podróżniczką dlatego wolne chwile spędzam na planowanie podróży.

Ukończyłam studia magisterskie na Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie na kierunku pedagogika specjalna, ze specjalizacją edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną i autyzmem. Jestem również trenerem Treningu Umiejętności Społecznych II stopnia.

Doświadczenie zawodowe zdobywałam m.in. w zespole szkół specjalnych dla dzieci z autyzmem. W swojej pracy korzystam z komunikacji alternatywnej i wspomagającej (AAC). Stale poszerzam swoją wiedzę i kompetencje, uczestnicząc w szkoleniach i kursach, szczególnie w obszarze AAC.

W pracy z dziećmi stawiam na akceptację, uważność i indywidualne podejście. Buduję relacje oparte na zaufaniu oraz poczuciu bezpieczeństwa dziecka, dbając o pozytywne doświadczenia dziecka.

Prywatnie interesuję się psychologią, w wolnym czasie sięgam po kryminały, a szczególne miejsce w moim sercu zajmują kotki.

Jestem absolwentką jednolitych studiów magisterskich na kierunku Psychologia ze specjalnością Psychologia Kliniczna Dziecka i Rodziny na Uniwersytecie Warszawskim (psycholog dzieci Warszawa). Ukończyłam studia podyplomowe z przygotowania pedagogicznego dla psychologów na Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie, a obecnie na tej samej uczelni studiuję na kierunku „Diagnoza i terapia dziecka z zaburzeniami integracji sensorycznej”.

Od kilku lat pracuję z dziećmi. Zdobywałam doświadczenie w żłobku i przedszkolu terapeutycznym. Współprowadziłam Trening Umiejętności Społecznych dla dzieci w wieku wczesnoszkolnym.

Aktualnie pracuję w Przedszkolu Ósmy Krasnal. Prowadzę terapię indywidualną i grupową. Konsultuję również rodziców. Pracuję także terapeutycznie z dziećmi w poradni prywatnej.

W pracy dbam o poczucie bezpieczeństwa i zaufanie dziecka. Prywatnie kocham zwierzęta. Wolny czas spędzam w schronisku i na spacerach z psami.

Jestem magistrem studiów w m.st. Warszawa nadających tytuł „pedagog specjalny” i od 12 lat pracuję z dziećmi oraz ich rodzinami. Ukończyłam również studia z terapii pedagogicznej i wczesnego wspomagania rozwoju.

Obecnie studiuję psychologię kliniczną i psychoterapię na Uniwersytet Vizja. Równolegle realizuję studia podyplomowe z diagnozy i terapii dziecka z zaburzeniami integracji sensorycznej na Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej.

Od lat rozwijam swoje kompetencje zgodnie z potrzebami dzieci i ich rodziców. Jako pedagog specjalny w przedszkolu terapeutycznym dobieram metody pracy do możliwości oraz tempa rozwoju dziecka.

Prywatnie jestem mamą dwóch dorosłych córek. Ćwiczę pilates i jogę.

Jestem studentką IV roku pedagogiki ze specjalnością WWR Warszawa (wczesne wspomaganie rozwoju) na Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Doświadczenie w pracy z dziećmi zdobywałam jako opiekunka w domach prywatnych oraz podczas praktyk w żłobku, przedszkolu integracyjnym i szkole podstawowej.

Stale poszerzam swoją wiedzę, uczestnicząc w kursach i szkoleniach. W pracy kieruję się empatią, cierpliwością i uważnością. Wierzę, że małe kroki prowadzą do dużych zmian, a każde dziecko rozwija się we własnym tempie.

Prywatnie lubię sport i czytanie książek.

Ukończyłam studia psychologiczne na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim Jana Pawła II i od kilku lat pracuję z dziećmi – terapia AAC dzieci Warszawa. Zawodowo działam w terapeutycznym punkcie przedszkolnym dla dzieci w spektrum autyzmu.

Prowadzę zajęcia terapeutyczne indywidualne i grupowe. Wspieram także rodziców w codziennych wyzwaniach. Od ponad roku wprowadzam komunikację wspomagającą i alternatywną u dzieci ze złożonymi potrzebami komunikacyjnymi.

W pracy stawiam na relację i poczucie bezpieczeństwa dziecka. Zależy mi na uważnym, spokojnym towarzyszeniu w rozwoju.

Prywatnie lubię jazz i grę na gitarze

Jestem studentką pedagogiki na Uniwersytecie WSB Merito w Toruniu. Ukończyłam liczne kursy, które wspierają mnie w codziennej pracy z dziećmi. Te umiejętności pozwalają mi skutecznie wspierać rozwój podopiecznych w Ósmy Krasnal. Doświadczenie zawodowe zdobywam w placówkach oświatowych oraz wychowawczo-edukacyjnych. Swoje kompetencje rozwijałam również jako wolontariuszka w stowarzyszeniu działającym na rzecz osób z niepełnosprawnościami. Nauczyłam się tam indywidualnego podejścia do potrzeb każdego dziecka.

Prywatnie bardzo lubię muzykę, sport oraz podróże, które są dla mnie źródłem energii i inspiracji.

Jestem studentką V roku psychologii ze specjalnością kliniczną oraz psychoterapią na Uniwersytecie Vizja (Warszawa). Swoje doświadczenie zdobywałam odbywając zajęcia praktyczne w Warsztacie Terapii Zajęciowej z osobami niepełnosprawnymi intelektualnie oraz fizycznie.

Odbyłam kurs Treningu Umiejętności Społecznych w Fundacji Autyzm, a także regularnie poszerzam swoją wiedzę uczestnicząc w szkoleniach.

W pracy z dziećmi szczególnie ważne jest dla mnie stworzenie stabilnej relacji terapeutycznej, wyrozumiałość oraz wspierające podejście.

Prywatnie jestem miłośniczką zwierząt, muzyki oraz podróży.

Jestem studentką IV roku na kierunku psychologia kliniczna i psychoterapia, rozwijając się w obszarze psychologia kliniczna dzieci, na Akademia Ekonomiczno-Humanistyczna (Warszawa). Doświadczenie zdobywałam jako wolontariuszka w Młodzieżowym Ośrodku Socjoterapii oraz w Psychologicznym Punkcie Informacyjno-Edukacyjnym.

Regularnie poszerzam swoją wiedzę, uczestnicząc w szkoleniach i konferencjach. W pracy w przedszkolu terapeutycznym koncentruję się na budowaniu bezpiecznej relacji z dziećmi i uważnym towarzyszeniu im w rozwoju.

W wolnym czasie lubię przebywać na świeżym powietrzu oraz czytać książki.